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孟子

《孟子》全书共七篇,每篇分上下,内容非常丰富。

14 个知识点 14 个章节

第1章

第1课

共 1 个知识点

战国 核心考点 必背

孟子·梁惠王上:仁义与保民而王

孟子 梁惠王 仁义 保民而王 五十步笑百步 仁者无敌 王道之始 与民同乐
原文

孟子见梁惠王。王曰:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?” 孟子对曰:“王!何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国?’大夫曰‘何以利吾家?’士庶人曰‘何以利吾身?’上下交征利而国危矣。万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?” 孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿雁麋鹿,曰:“贤者亦乐此乎?” 孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。《诗》云:‘经始灵台,经之营之,庶民攻之,不日成之。经始勿亟,庶民子来。王在灵囿,麀鹿攸伏,麀鹿濯濯,白鸟鹤鹤。王在灵沼,于牣鱼跃。’文王以民力为台为沼,而民欢乐之,谓其台曰灵台,谓其沼曰灵沼,乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐,故能乐也。《汤誓》曰:‘时日害丧,予及女偕亡。’民欲与之偕亡,虽有台池鸟兽,岂能独乐哉?” 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。” 梁惠王曰:“寡人愿安承教。” 孟子对曰:“杀人以梃与刃,有以异乎?” 曰:“无以异也。” “以刃与政,有以异乎?” 曰:“无以异也。” 曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之;为民父母,行政不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?” 梁惠王曰:“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者一洒之,如之何则可?” 孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”

译文

孟子拜见梁惠王。梁惠王说:“老先生,您不辞千里之远前来,也将有使我的国家得利的方法吧?” 孟子回答说:“大王!何必谈利呢?只要有仁义就足够了。大王说‘怎样使我的国家得利?’大夫说‘怎样使我的封地得利?’士人和百姓说‘怎样使自身得利?’上下之间互相争夺利益,国家就危险了。在拥有万乘兵车的国家,杀掉国君的人,一定是拥有千乘兵车的卿大夫;在拥有千乘兵车的国家,杀掉国君的人,一定是拥有百乘兵车的卿大夫。万乘之中夺取千乘,千乘之中夺取百乘,这不能说是不多了。但如果把道义放在后面而把利益放在前面,那么不夺取全部是不会满足的。没有讲仁德却遗弃自己父母的人,也没有讲道义却怠慢自己君王的人。大王只要讲仁义就够了,何必谈利呢?” 孟子拜见梁惠王,梁惠王站在池塘边,看着鸿雁和麋鹿,说:“贤德的人也以此为乐吗?” 孟子回答说:“贤德的人先具备德行而后以此为乐,不贤德的人即使有这些,也不会真正快乐。《诗经》说:‘开始规划灵台,测量设计,百姓都来建造,很快便落成了。规划时不要急于求成,百姓却像子女一样来效力。文王在灵囿中,母鹿悠然蹲卧,母鹿肥美光泽,白鸟羽毛洁白。文王在灵池边,鱼儿满池跳跃。’文王用百姓的力量建造台和池,而百姓却很高兴,称他的台叫灵台,称他的池叫灵沼,为其中有麋鹿鱼鳖而感到快乐。古代的君王与民同乐,所以能真正快乐。《汤誓》说:‘这个太阳什么时候灭亡?我们宁愿和你一起灭亡!’百姓宁愿和他一起灭亡,即使有台池鸟兽,难道能独自快乐吗?” 梁惠王说:“我对于治理国家,算是竭尽心力了。河内发生饥荒,我就把那里的百姓迁移到河东,把河东的粮食运到河内;河东发生饥荒也这样做。考察邻国的政事,没有像我这样用心的。可是邻国的百姓不见减少,我的百姓不见增多,这是为什么呢?” 孟子回答说:“大王喜欢打仗,请让我用打仗来比喻。战鼓咚咚响起,兵器已经交锋,这时有人扔掉铠甲拖着兵器逃跑。有的人跑了一百步停下来,有的人跑了五十步停下来。用跑了五十步的人来嘲笑跑了一百步的人,怎么样呢?” 梁惠王说:“不可以,只不过没有跑到一百步罢了,这也是逃跑啊。” 孟子说:“大王如果知道这个道理,就不要指望自己的百姓比邻国多了。不违背农时,粮食就吃不完;细密的渔网不到大鱼池里去捕鱼,鱼鳖就吃不完;按照时节到山林里去伐木,木材就用不完。粮食和鱼鳖吃不完,木材用不完,这就能让百姓养生送死没有遗憾了。养生送死没有遗憾,这就是王道的开端。五亩大的住宅,种上桑树,五十岁的人就可以穿丝绸了;鸡狗猪的畜养,不要错过它们的繁殖时节,七十岁的人就可以吃肉了;百亩的农田,不要占用它的耕种时节,几口之家就可以不挨饿了;重视学校的教育,用孝悌的道理来教导他们,头发斑白的老人就不会在路上背着东西奔波了。七十岁的人穿丝绸吃肉,百姓不挨饿不受冻,这样还不能统一天下称王的,是从来没有过的。富贵人家的猪狗吃人吃的粮食却不知道加以制止,道路上有饿死的尸体却不知道开仓赈济;人死了,就说:‘不是我的责任,是年成不好。’这跟刺死了人却说:‘不是我杀的,是兵器杀的’有什么不同呢?大王不要归罪于年成,这样天下的百姓就会归附您了。” 梁惠王说:“我愿意恭敬地接受您的指教。” 孟子回答说:“用木棍杀人和用刀子杀人,有什么不同吗?” 梁惠王说:“没有什么不同。” 孟子说:“用刀子和用暴政杀人,有什么不同吗?” 梁惠王说:“没有什么不同。” 孟子说:“厨房里有肥肉,马厩里有肥马,百姓却面带饥色,野外有饿死的尸体,这相当于率领野兽来吃人啊。野兽相互残食,人们尚且厌恶;作为百姓的父母官,施行政事却免不了率领野兽来吃人,这哪里配做百姓的父母呢?孔子说:‘第一个制造土偶木偶来殉葬的人,大概会断子绝孙吧!’因为土偶木偶像人的样子而用来殉葬。怎么能让百姓饥饿而死呢?” 梁惠王说:“晋国,天下没有比它更强的了,这是老先生您所知道的。到了我这一代,东边被齐国打败,我的长子死在那里;西边被秦国夺去了七百里土地;南边被楚国侮辱。我以此为耻,希望能为死者报仇雪恨,怎样才能做到呢?” 孟子回答说:“方圆百里的地方也可以称王。大王如果对百姓施行仁政,减免刑罚,减轻赋税,深耕细作,及时除草;青壮年在闲暇时修习孝悌忠信的品德,在家侍奉父兄,在外侍奉上级,这样就可以让他们拿着木棍去抗击秦楚的坚甲利兵了。那些国家的君主侵占百姓的农时,使他们不能耕种来养父母,父母挨饿受冻,兄弟妻子离散。那些君主使百姓陷于水深火热之中,大王前去征伐,谁能与大王为敌?所以说:‘仁德的人是无敌于天下的。’请大王不要犹豫了!”

注释

1. 叟:对长者的尊称。 2. 万乘、千乘、百乘:乘,古代兵车,万乘指大国,千乘指中等诸侯,百乘指卿大夫。 3. 交征利:互相争夺利益。 4. 弑:臣杀君、子杀父。 5. 餍:满足。 6. 经始灵台:开始规划灵台,引自《诗经·大雅·灵台》。 7. 麀鹿:母鹿。 8. 汤誓:《尚书》篇名。 9. 时日害丧:这个太阳什么时候灭亡,比喻咒骂暴君夏桀。 10. 填然:鼓声。 11. 数罟:细密的鱼网。 12. 洿池:深池。 13. 庠序:古代学校名称。 14. 颁白:头发花白。 15. 饿莩:饿死的人。 16. 梃:木棍。 17. 俑:古代殉葬用的木偶或土偶。 18. 深耕易耨:深耕细作,及时除草。

📝 必考 Q&A
Q:孟子与梁惠王对话时,提出了什么核心主张?
A:孟子提出"何必曰利,亦有仁义而已矣",主张治国以仁义为本,反对上下交征利。
Q:"五十步笑百步"这个成语出自哪里,是什么意思?
A:出自《孟子·梁惠王上》,比喻自己犯了同样的错误却嘲笑别人,只是程度不同而已。
Q:孟子提出的"仁者无敌"是什么意思?
A:施行仁政的君主,能得到百姓的拥护,天下没有人能够与他为敌。
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第1章

第2课

共 1 个知识点

战国 核心考点 必背

孟子·梁惠王下:与民同乐与民本思想

孟子 梁惠王下 与民同乐 乐以天下 忧以天下 巡狩 述职 民本
原文

齐宣王问曰:“文王之囿方七十里,有诸?” 孟子对曰:“于传有之。” 曰:“若是其大乎?” 曰:“民犹以为小也。” 曰:“寡人之囿方四十里,民犹以为大,何也?” 曰:“文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者往焉,与民同之。民以为小,不亦宜乎?臣始至于境,问国之大禁,然后敢入。臣闻郊关之内有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪。则是方四十里为阱于国中,民以为大,不亦宜乎?” 齐宣王问曰:“交邻国有道乎?” 孟子对曰:“有。惟仁者为能以大事小,是故汤事葛,文王事昆夷;惟智者为能以小事大,故大王事獯鬻,勾践事吴。以大事小者,乐天者也;以小事大者,畏天者也。乐天者保天下,畏天者保其国。《诗》云:‘畏天之威,于时保之。’” 齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?” 孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。昔者齐景公问于晏子曰:‘吾欲观于转附、朝儛,遵海而南,放于琅邪,吾何修而可以比于先王观也?’晏子对曰:‘善哉问也!天子适诸侯曰巡狩,巡狩者巡所守也;诸侯朝于天子曰述职,述职者述所职也。无非事者。春省耕而补不足,秋省敛而助不给。夏谚曰:“吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。”’”

译文

齐宣王问道:“听说文王的园林有七十里见方,有这回事吗?” 孟子回答说:“史书上有这样的记载。” 齐宣王说:“有这么大吗?” 孟子说:“百姓还觉得太小呢。” 齐宣王说:“我的园林只有四十里见方,百姓还觉得大,这是为什么呢?” 孟子说:“文王的园林虽然有七十里见方,但割草打柴的人可以去,打鸟捕兔的人也可以去,文王与百姓共同享用。百姓觉得小,不是应该的吗?我刚到齐国边境时,先打听到国家的重要禁令,然后才敢进入。我听说在都城郊区有四十里见方的园林,杀了里面的麋鹿就相当于杀人的罪名。那么这四十里见方的地方在国内就像一个大陷阱,百姓觉得大,不是应该的吗?” 齐宣王问道:“与邻国交往有讲究吗?” 孟子回答说:“有的。只有仁德的人才能以大国侍奉小国,所以商汤曾侍奉葛国,周文王曾侍奉昆夷;只有明智的人才能以小国侍奉大国,所以周太王曾侍奉獯鬻,勾践曾侍奉吴国。以大国侍奉小国的,是乐于安顺天命的人;以小国侍奉大国的,是畏惧天命的人。乐于安顺天命的人能保有天下,畏惧天命的人能保有他的国家。《诗经》说:‘畏惧上天的威严,于是能保有它。’” 齐宣王在雪宫接见孟子。齐宣王说:“贤德的人也有这样的快乐吗?” 孟子回答说:“有的。如果人们得不到这种快乐,就会抱怨他们的君王。得不到快乐而抱怨君王是不对的;作为百姓的君王却不与百姓同乐,也是不对的。以百姓的快乐为快乐,百姓也会以君王的快乐为快乐;以百姓的忧愁为忧愁,百姓也会以君王的忧愁为忧愁。与天下同乐,与天下同忧,这样还不能称王天下,是从来没有过的。从前齐景公问晏子说:‘我想去游观转附和朝儛,沿着海边向南,到琅邪,我怎样做才能与先王的游观相比呢?’晏子回答说:‘问得好啊!天子到诸侯那里去叫巡狩,巡狩就是巡视诸侯守卫的疆土;诸侯去朝见天子叫述职,述职就是陈述自己治理的情况。都是与政事相关的。春天视察耕种补助不足的,秋天视察收获补助歉收的。夏朝的谚语说:“我们的君王不出来巡游,我们怎么得到休息?我们的君王不视察,我们怎么得到救助?君王的巡游视察,是诸侯的榜样。”’”

注释

1. 囿:园林、苑囿。 2. 刍荛:割草打柴的人。 3. 雉兔:打鸟捕兔的人。 4. 汤事葛:商汤曾向葛国进贡。 5. 大王事獯鬻:周太王曾向北方少数民族獯鬻进贡。 6. 勾践事吴:越王勾践曾臣服于吴国。 7. 雪宫:齐宣王的离宫。 8. 转附、朝儛:山名,具体不详。 9. 巡狩:天子巡视诸侯所守的疆土。 10. 述职:诸侯陈述自己治理的情况。

📝 必考 Q&A
Q:孟子提出的"乐以天下,忧以天下"是什么意思?
A:以天下人的快乐为快乐,以天下人的忧愁为忧愁,这是孟子民本思想的集中体现,强调君主应与百姓同甘共苦。
Q:孟子如何看待与邻国的外交关系?
A:孟子提出仁者以大事小、智者以小事大,前者是乐天,后者是畏天,核心是根据实际情况灵活应对。
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第2章

第3课

共 1 个知识点

战国 核心考点 必背

孟子·公孙丑上:浩然之气与仁政王道

孟子 公孙丑 浩然之气 不动心 四端 恻隐之心 羞恶之心 辞让之心 是非之心 知言 揠苗助长 集义
原文

公孙丑问曰:“夫子加齐之卿相,得行道焉,虽由此霸王,不异矣。如此,则动心否乎?” 孟子曰:“否,我四十不动心。” 曰:“若是,则夫子过孟贲远矣。” 曰:“是不难,告子先我不动心。” 曰:“不动心有道乎?” 曰:“有。北宫黝之养勇也:不肤挠,不目逃,思以一豪挫于人,若挞之于市朝。不受于褐宽博,亦不受于万乘之君;视刺万乘之君,若刺褐夫;无严诸侯,恶声至,必反之。孟施舍之所养勇也,曰:‘视不胜犹胜也。量敌而后进,虑胜而后会,是畏三军者也。舍岂能为必胜哉?能无惧而已矣。’孟施舍似曾子,北宫黝似子夏。夫二子之勇,未知其孰贤,然而孟施舍守约也。昔者曾子谓子襄曰:‘子好勇乎?吾尝闻大勇于夫子矣:自反而不缩,虽褐宽博,吾不惴焉;自反而缩,虽千万人,吾往矣。’孟施舍之守气,又不如曾子之守约也。” “敢问夫子之不动心与告子之不动心,可得闻与?” “告子曰:‘不得于言,勿求于心;不得于心,勿求于气。’不得于心,勿求于气,可;不得于言,勿求于心,不可。夫志,气之帅也;气,体之充也。夫志至焉,气次焉。故曰:‘持其志,无暴其气。’” “既曰‘志至焉,气次焉’,又曰‘持其志,无暴其气’者,何也?” 曰:“志壹则动气,气壹则动志也。今夫蹶者趋者,是气也,而反动其心。” “敢问夫子恶乎长?” 曰:“我知言,我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气?” 曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。” “何谓知言?” 曰:“诐辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。圣人复起,必从吾言矣。” 孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心,非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

译文

公孙丑问道:“先生如果担任齐国的卿相,能够推行自己的主张,即使由此成就霸业、王业,也不足为奇。如果这样,您会动心吗?” 孟子说:“不会,我四十岁以后就不再动心了。” 公孙丑说:“如果是这样,先生比孟贲强多了。” 孟子说:“这并不难,告子比我先达到不动心。” 公孙丑说:“不动心有什么方法吗?” 孟子说:“有的。北宫黝培养勇气的方法:皮肤被刺不退缩,眼睛被刺不逃避,认为受了一点挫折就像在闹市中被鞭打一样。既不受穷人的侮辱,也不受大国君主的侮辱;把刺杀大国君主看作就像刺杀普通人一样;对诸侯毫不畏惧,听到辱骂就必定回击。孟施舍培养勇气的方法说:‘把不能战胜的看作能战胜一样。估量了敌人才前进,考虑能取胜才交战,这是害怕敌人三军的人。我怎么能保证必胜呢?只是做到无所畏惧罢了。’孟施舍像曾子,北宫黝像子夏。这两个人的勇气,不知道谁更贤德,但孟施舍更抓住要领。从前曾子对子襄说:‘你喜欢勇敢吗?我曾经从夫子那里听到关于大勇的道理:反省自己觉得理屈,即使面对穷人,我也不会去威吓他;反省自己觉得理直,即使面对千万人,我也勇往直前。’孟施舍的保持勇气,又不如曾子更能抓住要领。” “请问先生的不动心和告子的不动心,可以讲给我听听吗?” “告子说:‘言语上说不通,就不要去心里寻求;心里想不通,就不要去意气上寻求。’心里想不通,不去意气上寻求,是可以的;言语上说不通,不去心里寻求,是不可以的。志向,是意气的统帅;意气,是充满身体的。志向到了哪里,意气也跟到哪里。所以说:‘保持志向,不要滥用意气。’” “既然说‘志向到了哪里,意气也跟到哪里’,又说‘保持志向,不要滥用意气’,这是为什么呢?” 孟子说:“志向专注就能带动意气,意气专注也能带动志向。比如跌倒奔跑的人,那是意气在作用,反过来也会影响到心志。” “请问先生擅长什么?” 孟子说:“我善于分析别人的言语,我善于培养我的浩然之气。” “请问什么叫做浩然之气?” 孟子说:“很难说明白。这种气,最伟大最刚强,用道义来培养它而不加损害,就能充满于天地之间。这种气,要配合义和道;没有义和道,它就会萎缩。它是积聚义行所生成的,不是偶然做一件义事就能获得的。行为有愧于心,气就会萎缩。所以我说,告子不曾懂得义,因为他把义看成外在的东西。一定要做集义的事而不要预期效果,心里不要忘记,也不要人为助长。不要像宋国人那样:宋国有个担心禾苗不长而去拔高它的人,疲倦地回到家,对家人说:‘今天累坏了!我帮助禾苗长高了!’他的儿子跑去一看,禾苗都枯萎了。天下不帮助禾苗生长的人很少。认为没有益处而放弃的,是不锄草的人;帮助它生长的,是拔苗助长的人,不仅没有益处,反而有害处。” “什么叫做善于分析别人的言语?” 孟子说:“偏颇的言辞知道它的片面,过分的言辞知道它的失陷,歪邪的言辞知道它的背离,闪烁的言辞知道它的穷困。这些言辞产生于内心,会妨害政事;表现在政事上,会妨害具体事务。即使圣人再出现,也一定会赞同我的话。” 孟子说:“每个人都有怜悯体恤他人的仁心。先王因为有怜悯体恤他人的仁心,才有怜悯体恤他人的仁政。用怜悯体恤他人的仁心,施行怜悯体恤他人的仁政,治理天下就像在手掌上运转一样容易。之所以说每个人都有怜悯体恤他人的仁心,是因为现在有人突然看见小孩要掉进井里,都会产生恐惧同情的心理,这不是为了和小孩的父母结交,不是为了在乡邻朋友中获得好名声,也不是因为厌恶小孩的哭声才这样的。由此看来,没有恻隐之心的,就不是人;没有羞恶之心的,就不是人;没有辞让之心的,就不是人;没有是非之心的,就不是人。恻隐之心是仁的萌芽;羞恶之心是义的萌芽;辞让之心是礼的萌芽;是非之心是智的萌芽。人有这四种萌芽,就像他有四肢一样。有这四种萌芽却说自己做不到的,是自暴自弃的人;说他的君主做不到的,是伤害他君主的人。凡是有这四种萌芽在我身上的人,知道都要加以扩充发扬,就像火刚点燃、泉水刚涌出一样。如果能够扩充它,就足以安定天下;如果不扩充它,就连侍奉父母都做不好。”

注释

1. 公孙丑:孟子的弟子。 2. 孟贲:古代勇士。 3. 告子:战国时人,主张性无善恶。 4. 北宫黝、孟施舍:古代勇士。 5. 褐宽博:穿粗布衣服的穷人。 6. 浩然之气:盛大刚正之气。 7. 馁:饥饿、空虚。 8. 揠苗助长:拔苗助长,比喻急于求成反害其事。 9. 诐辞:偏颇的言论。 10. 四端:恻隐、羞恶、辞让、是非之心,是仁、义、礼、智的萌芽。

📝 必考 Q&A
Q:孟子所说的"浩然之气"是什么?如何培养?
A:浩然之气是最伟大最刚强的气,要用道义来培养,由长期积累义行生成,不能拔苗助长,要勿忘勿助。
Q:孟子提出的"四端"是什么?
A:恻隐之心是仁之端,羞恶之心是义之端,辞让之心是礼之端,是非之心是智之端,是人的四种道德萌芽。
Q:"揠苗助长"这个成语出自哪里,比喻什么?
A:出自《孟子·公孙丑上》,比喻急于求成,违反事物发展规律,反而把事情弄糟。
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第2章

第4课

共 1 个知识点

战国 核心考点 重点

孟子·公孙丑下:天时地利人和与士之道

孟子 公孙丑下 天时地利人和 得道多助 失道寡助 不召之臣 尊德乐道
原文

孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。” 孟子将朝王,王使人来曰:“寡人如就见者也,有寒疾,不可以风。朝,将视朝,不识可使寡人得见乎?” 对曰:“不幸而有疾,不能造朝。” 明日,出吊于东郭氏。公孙丑曰:“昔者辞以病,今日吊,或者不可乎?” 曰:“昔者疾,今日愈,如之何不吊?” 王使人问疾,医来。孟仲子对曰:“昔者有王命,有采薪之忧,不能造朝。今病小愈,趋造于朝,我不识能至否乎?”使数人要于路,曰:“请必无归,而造于朝!” 不得已而之景丑氏宿焉。景子曰:“内则父子,外则君臣,人之大伦也。父子主恩,君臣主敬。丑见王之敬子也,未见所以敬王也。” 曰:“恶!是何言也!齐人无以仁义与王言者,岂以仁义为不美也?其心曰‘是何足与言仁义也’云尔,则不敬莫大乎是。我非尧舜之道,不敢以陈于王前,故齐人莫如我敬王也。” 景子曰:“否,非此之谓也。礼曰:‘父召,无诺;君命召,不俟驾。’固将朝也,闻王命而遂不果,宜与夫礼若不相似然。” 曰:“岂谓是与?曾子曰:‘晋楚之富,不可及也;彼以其富,我以吾仁;彼以其爵,我以吾义,吾何慊乎哉?’夫岂不义而曾子言之?是或一道也。天下有达尊三:爵一,齿一,德一。朝廷莫如爵,乡党莫如齿,辅世长民莫如德。恶得有其一以慢其二哉?故将大有为之君,必有所不召之臣,欲有谋焉,则就之。其尊德乐道,不如是,不足与有为也。”

译文

孟子说:“天时不如地利,地利不如人和。三里见方的小城,七里见方的外城,四面包围攻打却不能取胜。能够四面包围攻打,必定有得天时的条件,然而不能取胜,这是天时不如地利。城墙不是不够高,护城河不是不够深,兵器甲胄不是不锐利坚固,粮食不是不多,却弃城逃跑,这是地利不如人和。所以说:限制百姓不能靠封疆界限,巩固国防不能靠山河险要,威慑天下不能靠兵革锐利。得道的,帮助他的人就多;失道的,帮助他的人就少。帮助他的人少到极点时,连亲戚都会背叛他;帮助他的人多到极点时,天下人都归顺他。用天下归顺的力量,去攻打连亲戚都背叛的人,所以君子不打仗则已,打仗就一定会胜利。” 孟子准备去朝见齐王,齐王派人来说:“我本该去看望您,但着了风寒,不能吹风。明天早上我要上朝,不知能否让我见到您?” 孟子回答说:“不巧我也生病了,不能上朝。” 第二天,孟子出去吊唁东郭氏。公孙丑说:“昨天您推说有病,今天却去吊唁,恐怕不太好吧?” 孟子说:“昨天生病,今天好了,为什么不能去吊唁呢?” 齐王派人来探病,医生也来了。孟仲子应付说:“昨天有王的命令,因有采薪之忧,不能上朝。今天病稍好了一些,赶紧上朝去了,不知道能不能到?”同时派了几个人在路上去拦截孟子,说:“请一定不要回家,直接去上朝!” 孟子不得已,便到景丑氏家借宿。景丑说:“在家有父子,在外有君臣,这是人伦中最重要的。父子之间以恩爱为主,君臣之间以恭敬为主。我只看到齐王对您的尊敬,没看到您对齐王的尊敬。” 孟子说:“哎呀!这是什么话!齐国人没有拿仁义跟王谈论的,难道是认为仁义不好吗?他们的心里说‘这个王哪里值得跟他谈仁义呢’罢了,没有比这更大的不敬了。我不是尧舜之道,不敢在王的面前陈述,所以齐国人没有比我更尊敬王的。” 景丑说:“不,我不是这个意思。《礼》上说:‘父亲召唤,不等答应就起身;国君命令召唤,不等备好车马就出发。’您本来打算上朝,听了王命反而不去了,这似乎和礼的规定不太相符。” 孟子说:“难道是这样吗?曾子说:‘晋国楚国的财富,我们是赶不上的;但他们凭他们的财富,我凭我的仁德;他们凭他们的爵位,我凭我的道义,我有什么可惭愧的呢?’难道曾子会说不义的话吗?这也许是另一种道理吧。天下有公认的尊贵者三样:爵位、年龄、品德。在朝廷上最尊贵的是爵位,在乡里最尊贵的是年龄,在辅佐君主、治理百姓上最尊贵的是品德。怎么能凭其中一样而轻视另外两样呢?所以想要有大作为的君主,必定有他不召唤的臣子,有要商量的事,就亲自去拜访。如果尊崇道德、乐于行道不能做到这样,就不足以与他一起有所作为。”

注释

1. 天时、地利、人和:天时指时机气候,地利指地形优势,人和指人心团结。 2. 得道者:有德有道的人。 3. 亲戚畔之:连亲戚都背叛他。 4. 采薪之忧:因生病不能砍柴,指身体不适。 5. 景丑氏:齐国人,景丑。 6. 达尊:公认的尊贵。 7. 爵一、齿一、德一:爵位、年龄、品德三种尊贵。

📝 必考 Q&A
Q:"天时不如地利,地利不如人和"说明什么道理?
A:孟子强调人和是取胜的根本,民心所向比天时地利更重要,体现了孟子的民本思想。
Q:孟子面对齐王的召见时表现了什么态度?
A:孟子主张"有所谓不召之臣",君主要尊德乐道,就应主动拜访贤者,不能以权势轻慢有德之人。
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第3章

第5课

共 1 个知识点

战国 核心考点 重点

孟子·滕文公上:性善与仁政

孟子 滕文公 性善 恒产恒心 贡助彻 庠序学校 人伦 为王者师
原文

滕文公为世子,将之楚,过宋而见孟子。孟子道性善,言必称尧舜。 世子自楚反,复见孟子。孟子曰:“世子疑吾言乎?夫道一而已矣。成覸谓齐景公曰:‘彼丈夫也,我丈夫也,吾何畏彼哉?’颜渊曰:‘舜何人也?予何人也?有为者亦若是。’公明仪曰:‘文王我师也,周公岂欺我哉?’今滕,绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。《书》曰:‘若药不瞑眩,厥疾不瘳。’” 滕文公问为国。 孟子曰:“民事不可缓也。《诗》云:‘昼尔于茅,宵尔索绹;亟其乘屋,其始播百谷。’民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷乎罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故贤君必恭俭礼下,取于民有制。阳虎曰:‘为富不仁矣,为仁不富矣。’夏后氏五十而贡,殷人七十而助,周人百亩而彻,其实皆什一也。彻者,彻也;助者,藉也。龙子曰:‘治地莫善于助,莫不善于贡。’贡者,校数岁之中以为常。乐岁,粒米狼戾,多取之而不为虐,则寡取之;凶年,粪其田而不足,则必取盈焉。为民父母,使民盻盻然,将终岁勤动,不得以养其父母,又称贷而益之,使老稚转乎沟壑,恶在其为民父母也?夫世禄,滕固行之矣。《诗》云:‘雨我公田,遂及我私。’惟助为有公田。由此观之,虽周亦助也。设为庠序学校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆所以明人伦也。人伦明于上,小民亲于下。有王者起,必来取法,是为王者师也。《诗》云:‘周虽旧邦,其命惟新。’文王之谓也。子力行之,亦以新子之国。”

译文

滕文公还是太子的时候,要到楚国去,路过宋国时拜见了孟子。孟子讲性善的道理,言语中必称尧舜。 滕文公从楚国回来,又来见孟子。孟子说:“太子怀疑我的话吗?道理只有一个啊。成覸对齐景公说:‘他是男子汉,我也是男子汉,我为什么要怕他呢?’颜渊说:‘舜是什么样的人?我是什么样的人?有作为的人也会像他那样。’公明仪说:‘文王是我的老师,周公难道会骗我吗?’现在滕国,截长补短,将近五十里见方,还是可以成为一个善国的。《尚书》说:‘如果药不使人感到头昏目眩,病就不会痊愈。’” 滕文公问怎样治理国家。 孟子说:“百姓的事不可拖延。《诗经》说:‘白天割茅草,晚上搓绳索;赶紧修房屋,开始播种百谷。’百姓的规律是:有固定产业的人就有固定的心志,没有固定产业的人就没有固定的心志。如果没有固定的心志,就会放荡邪僻,无恶不作。等他们犯了罪,然后再去刑罚他们,这是陷害百姓。哪有仁德的人在位却做陷害百姓的事呢?所以贤明的君主必定恭敬节俭、礼待臣下,向百姓征税有定制。阳虎说:‘追求财富就不仁,追求仁就得不到财富。’夏朝每五十亩实行贡法,商朝每七十亩实行助法,周朝每百亩实行彻法,实际上都是十分之一税率。彻是抽取的意思,助是借助的意思。龙子说:‘管理土地没有比助法更好的,没有比贡法更差的。’贡法是统计几年的收成取平均数作为常税。丰年,粮食狼藉,多征收一些也不算暴虐,却不多收;荒年,连肥料钱都不够,却一定要征足。作为百姓的父母官,却使百姓愁苦不堪,终年辛劳也养不活父母,还要借债来补足赋税,使老人孩子辗转死于沟壑,这哪里配做百姓的父母呢?世世代代享受俸禄,滕国本来就有这个制度。《诗经》说:‘雨水先落在我公田上,随后落到我的私田上。’只有助法才有公田。由此看来,即使是周朝也是实行助法的。要设立庠序学校来教育百姓。庠是教养的意思,校是教化的意思,序是习射的意思。夏朝叫校,商朝叫序,周朝叫庠;学是三代共有的名称,都是用来明白人伦道理的。上层的伦理关系明确了,下层的百姓就相亲相爱了。如果有圣王兴起,一定会来效法,这就是做王者之师。《诗经》说:‘周虽然是古老的邦国,但它受命于天却是新的。’这是说文王的德行。您努力施行仁政,也可以使您的国家焕然一新。”

注释

1. 滕文公:滕国的国君。 2. 性善:孟子提出的核心主张,认为人性本善。 3. 成覸:齐国勇士。 4. 公明仪:曾子的弟子。 5. 恒产、恒心:固定的产业和固定的心志。 6. 贡、助、彻:夏商周三代的税收制度。 7. 龙子:古代贤人。 8. 庠序学校:古代学校的名称。 9. 人伦:人与人之间的伦常关系。

📝 必考 Q&A
Q:孟子与滕文公对话时,如何阐述"性善"论?
A:孟子通过引用成覸、颜渊、公明仪的话,鼓励滕文公以尧舜为榜样,说明人皆可以为尧舜,人性本善。
Q:孟子为什么主张"助法"优于"贡法"?
A:助法根据年成丰歉灵活征收,贡法则按平均数固定征收,荒年百姓无力承担,会导致民不聊生。
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第3章

第6课

共 1 个知识点

战国 核心考点 重点

孟子·滕文公下:大丈夫精神与正名

孟子 滕文公下 大丈夫 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 月攘一鸡 杨朱 墨子 执中权变
原文

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” 孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?” 曰:“使齐人傅之。” 曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州,善士也,使之居于王所。在于王所者,长幼卑尊皆薛居州也,王谁与为不善?在王所者,长幼卑尊皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?” 孟子谓戴盈之曰:“子欲轻之而重之?请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。” 戴盈之曰:“如知其非义,斯速已矣,何待来年?” 孟子曰:“今有人日攘邻之鸡者,或告之曰:‘是非君子之道。’请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。如知其非义,斯速已矣,何待来年?”

译文

景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就害怕;他们安静下来,天下就太平无事。” 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送到门口,告诫她说:‘到了你夫家,一定要恭敬谨慎,不要违背丈夫!’把顺从当作正道的,这是妾妇之道。居住在天下最广阔的住所,站立在天下最正确的位置,行走在天下最宽广的大道。实现志向时,就与百姓一起按正道而行;不能实现志向时,就独自走自己的路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服,这才是真正的大丈夫。” 孟子对戴不胜说:“您希望您的君王向善吗?我明白地告诉您。如果有一位楚国的大夫,想让他的儿子学会齐国话,那么是请齐国人教他呢,还是请楚国人教他呢?” 戴不胜说:“请齐国人教他。” 孟子说:“一个齐国人教他,许多楚国人吵扰他,即使每天打他逼他说齐国话,也不可能学会;如果把他带到齐国的庄街岳里住上几年,即使每天打他逼他说楚国话,也不可能学会。您说薛居州是个善士,让他在君王身边。如果君王身边的人,无论长幼尊卑都是薛居州那样的人,君王跟谁去做不善的事呢?如果君王身边的人,无论长幼尊卑都不是薛居州那样的人,君王跟谁去做善事呢?一个薛居州,又能对宋王怎么样呢?” 孟子对戴盈之说:“您想减轻税率却还是征得很重,那就不如少征一些,就像每月偷一只鸡,等到明年再停止偷窃一样。” 戴盈之说:“既然知道这样做不合道义,就应该马上停止,为什么要等到明年呢?” 孟子说:“现在有个人每天偷邻居家的鸡,有人告诉他说:‘这不是君子的行为。’他却说:‘请允许我少偷一些,每月偷一只,等到明年就彻底停止。’如果知道这样做不合道义,就应该马上停止,为什么要等到明年呢?” 孟子说:“杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。子莫执中,执中为近之。执中无权,犹执一也。所恶执一者,为其贼道也,举一而废百也。”

译文(续)

孟子说:“杨朱主张为我,拔一根毛而有利于天下,他也不肯做。墨子主张兼爱,磨秃头顶、走破脚跟去为天下谋利,他也会去做。子莫主张执中,执中算是接近中道了。但执中而不懂得权变,还是偏执一端的。讨厌偏执一端的人,是因为它会损害道义,抓住一点而废弃了其余。”

注释

1. 景春:孟子的弟子或时人。 2. 公孙衍、张仪:战国时期的纵横家。 3. 大丈夫:有志气有节操的男子。 4. 冠:男子二十岁举行的加冠成人礼。 5. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:大丈夫的三条标准。 6. 戴不胜:宋国的大夫。 7. 薛居州:宋国的善士。 8. 戴盈之:宋国的大夫。 9. 月攘一鸡:每月偷一只鸡,比喻明知不对却拖延改正。 10. 杨子:杨朱,战国道家人物。 11. 墨子:墨翟,战国墨家创始人。 12. 子莫:战国时的学者,主张执中。

📝 必考 Q&A
Q:孟子所说的"大丈夫"标准是什么?
A:"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈",即不为富贵、贫贱、威武所动摇,坚持道义。
Q:"月攘一鸡"这个故事说明了什么道理?
A:明知不对就应该立即改正,不能拖延,比喻为恶不改、拖延敷衍的做法是错误的。
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第4章

第7课

共 1 个知识点

战国 核心考点 必背

孟子·离娄上:仁政与法度

孟子 离娄上 仁政 规矩 徒善不足以为政 反求诸己 天下国家 不孝有三 无后为大
原文

孟子曰:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。今有仁心仁闻而民不被其泽,不可法于后世者,不行先王之道也。故曰,徒善不足以为政,徒法不能以自行。《诗》云:‘不愆不忘,率由旧章。’遵先王之法而过者,未之有也。圣人既竭目力焉,继之以规矩准绳,以为方圆平直,不可胜用也;既竭耳力焉,继之以六律正五音,不可胜用也;既竭心思焉,继之以不忍人之政,而仁覆天下矣。” 孟子曰:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。今恶死亡而乐不仁,是犹恶醉而强酒。” 孟子曰:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。行有不得者,皆反求诸己,其身正而天下归之。《诗》云:‘永言配命,自求多福。’” 孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。” 孟子曰:“为政不难,不得罪于巨室。巨室之所慕,一国慕之;一国之所慕,天下慕之。故沛然德教溢乎四海。” 孟子曰:“不孝有三,无后为大。舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也。”

译文

孟子说:“即使有离娄那样的视力,公输子那样的巧艺,不用圆规和曲尺,也不能画出方和圆;即使有师旷那样的听觉,不用六律,也不能校正五音;即使有尧舜之道,不施行仁政,也不能治理好天下。现在有些国君虽有仁爱之心和仁爱的名声,但百姓却受不到他的恩泽,不能为后世效法,是因为不实行先王之道。所以说,只有善心不足以治理国政,只有法度也不能自动施行。《诗经》说:‘不有过失不遗忘,一切都依循旧章。’遵循先王之法而犯错误的,从来没有过。圣人既竭尽了视力,又用规矩准绳来制作方圆平直,就用之不尽了;既竭尽了听力,又用六律来校正五音,就用之不尽了;既竭尽了心思,又施行怜悯体恤百姓的政事,仁德就覆盖天下了。” 孟子说:“夏商周三代得天下是因为仁,失天下是因为不仁。国家的废兴存亡也是如此。天子不仁,不能保有四海;诸侯不仁,不能保有社稷;卿大夫不仁,不能保有宗庙;士人和百姓不仁,不能保有自身。现在的人厌恶死亡却喜欢不仁,就像厌恶醉酒却勉强喝酒一样。” 孟子说:“爱别人却得不到亲近,就反省自己的仁爱够不够;治理百姓却治理不好,就反省自己的才智够不够;礼待别人却得不到回应,就反省自己的恭敬够不够。行为有不如意的地方,都要反过来从自身找原因,自身端正了,天下人就会归顺。《诗经》说:‘长久地配合天命,自己寻求更多的幸福。’” 孟子说:“人们常说‘天下国家’。天下的根本在国,国的根本在家,家的根本在自身。” 孟子说:“治理国家并不难,只要不得罪那些有影响的世家大族。世家大族所向往的,整个国家都会向往;整个国家所向往的,天下都会向往。这样,德教就会浩浩荡荡地充溢于四海了。” 孟子说:“不孝的行为有三种,没有后代是最大的。舜没有禀告父母就娶妻,就是为了不没有后代,君子认为这相当于禀告过了。”

注释

1. 离娄:古代视力极好的人。 2. 公输子:鲁班,古代巧匠。 3. 规矩:圆规和曲尺。 4. 师旷:古代音乐家。 5. 六律:古代音乐的十二律中的六阳律。 6. 不愆不忘,率由旧章:不出差错不忘旧规,一切都依循旧章。 7. 反求诸己:反过来从自己身上找原因。 8. 不孝有三:据汉赵岐注,指阿意曲从、陷亲不义;家贫亲老、不为禄仕;不娶无子、绝先祖祀。

📝 必考 Q&A
Q:"徒善不足以为政,徒法不能以自行"是什么意思?
A:只有善心而没有法度不足以治理国家,只有法度而没有善心也不能自动施行,仁政需要仁心与法度相结合。
Q:"行有不得者,皆反求诸己"体现了孟子的什么思想?
A:体现了孟子反躬自省、严于律己的修身思想,凡事不如意应首先从自身找原因。
Q:"天下之本在国,国之本在家,家之本在身"如何理解?
A:这是孟子修身、齐家、治国、平天下的层层递推,天下的根本在于每个国家,国家的根本在于每个家庭,家庭的根本在于每个人的修身。
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第4章

第8课

共 1 个知识点

战国 核心考点 重点

孟子·离娄下:君子之道与君臣关系

孟子 离娄下 君臣关系 手足腹心 赤子之心 左右逢源 自得之 博学详说 以善养人
原文

孟子曰:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠。” 孟子曰:“罪于不己尤者,不亦宜乎?” 孟子曰:“人有不为也,而后可以有为。” 孟子曰:“言人之不善,当如后患何?” 孟子曰:“仲尼不为已甚者。” 孟子曰:“大人者,言不必信,行不必果,惟义所在。” 孟子曰:“大人者,不失其赤子之心者也。” 孟子曰:“养生者不足以当大事,惟送死可以当大事。” 孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。” 孟子曰:“博学而详说之,将以反说约也。” 孟子曰:“以善服人者,未有能服人者也;以善养人,然后能服天下。天下不心服而王者,未之有也。”

译文

孟子说:“君主把臣子看作自己的手足,臣子就会把君主看作自己的腹心;君主把臣子看作犬马,臣子就会把君主看作路人;君主把臣子看作泥土草芥,臣子就会把君主看作强盗仇敌。” 孟子说:“对于不怪罪自己的人,不也应该这样吗?” 孟子说:“人要有不做的事情,然后才可以有所作为。” 孟子说:“说别人的坏话,拿后来的祸患怎么办呢?” 孟子说:“孔子不做过分的事。” 孟子说:“有德有才的人,说话不一定句句守信,做事不一定件件落实,只求合乎道义。” 孟子说:“有德有才的人,是保有纯真童心的人。” 孟子说:“奉养父母不足以算大事,只有为父母送终才算得上大事。” 孟子说:“君子依循正确的方法来深造,是希望自己能有所得。自己有所得,就能居之安然;居之安然,就能积蓄深厚;积蓄深厚,就能左右逢源、取之不尽,所以君子希望自己能有真知实得。” 孟子说:“广博地学习并详细地解说,是为了能返回到简约地说出要领。” 孟子说:“用善行来压服人的,没有能真正服人的;用善行来教养人,然后才能使天下人信服。天下人心不服却能称王天下的,从来没有过。”

注释

1. 寇雠:强盗和仇敌。 2. 人有不为也,而后可以有为:有所不为才能有所为,有所取舍才能成就大事。 3. 赤子之心:婴儿纯真无伪的心。 4. 左右逢源:到处都能遇到源头,比喻做事得心应手。 5. 博学而详说之,将以反说约也:广博学习详细解说,是为了最后能说出简约的要领。

📝 必考 Q&A
Q:孟子如何看待君臣之间的对等关系?
A:孟子提出君臣关系是对等的:君待臣以礼,臣待君以忠;君若视臣如草芥,臣则视君如寇仇,体现了君臣相对论。
Q:"大人者,不失其赤子之心者也"是什么意思?
A:真正有德有才的人,是保有纯真无伪的童心的人,强调人性本善、返璞归真。
Q:"君子深造之以道,欲其自得之也"说明了什么学习方法?
A:孟子强调学习要依循正确方法,关键在于自我领悟、内化为自己的真知,这样才能运用自如。
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第5章

第9课

共 1 个知识点

战国 核心考点 重点

孟子·万章上:尧舜之道与圣贤气象

孟子 万章上 舜 孝道 号泣于旻天 天与之 伊尹 尧舜之道 荐人于天
原文

万章问曰:“舜往于田,号泣于旻天,何为其号泣也?” 孟子曰:“怨慕也。” 万章曰:“父母爱之,喜而不忘;父母恶之,劳而不怨。然则舜怨乎?” 曰:“长息问于公明高曰:‘舜往于田,则吾既得闻命矣;号泣于旻天,于父母,则吾不知也。’公明高曰:‘是非尔所知也。’夫公明高以孝子之心,为不若是恝,我竭力耕田,共为子职而已矣,父母之不我爱,于我何哉?帝使其子九男二女,百官牛羊仓廪备,以事舜于畎亩之中,天下之士多就之者,帝将胥天下而迁之焉。为不顺于父母,如穷人无所归。天下之士悦之,人之所欲也,而不足以解忧;好色,人之所欲,妻帝之二女,而不足以解忧;富,人之所欲,富有天下,而不足以解忧;贵,人之所欲,贵为天子,而不足以解忧。人悦之、好色、富贵,无足以解忧者,惟顺于父母可以解忧。” 万章问曰:“尧以天下与舜,有诸?” 孟子曰:“否,天子不能以天下与人。” “然则舜有天下也,孰与之?” 曰:“天与之。” “天与之者,谆谆然命之乎?” 曰:“否,天不言,以行与事示之而已矣。” 曰:“以行与事示之者,如之何?” 曰:“天子能荐人于天,不能使天与之天下;诸侯能荐人于天子,不能使天子与之诸侯;大夫能荐人于诸侯,不能使诸侯与之大夫。昔者尧荐舜于天而天受之,暴之于民而民受之。故曰,天不言,以行与事示之而已矣。” 万章问曰:“人有言‘伊尹以割烹要汤’有诸?” 孟子曰:“否,不然。伊尹耕于有莘之野,而乐尧舜之道焉。非其义也,非其道也,禄之以天下,弗顾也;系马千驷,弗视也。非其义也,非其道也,一介不以与人,一介不以取诸人。汤使人以币聘之,嚣嚣然曰:‘我何以汤之聘币为哉?我岂若处畎亩之中,由是以乐尧舜之道哉?’汤三使往聘之,既而幡然改曰:‘与我处畎亩之中,由是以乐尧舜之道,吾岂若使是君为尧舜之君哉?吾岂若使是民为尧舜之民哉?吾岂若于吾身亲见之哉?’”

译文

万章问道:“舜到田里去,向着苍天哭诉,他为什么哭诉呢?” 孟子说:“是因为既怨恨又思慕。” 万章说:“父母爱自己,就高兴不忘;父母厌恶自己,就忧愁不怨。那么舜是在怨恨吗?” 孟子说:“长息曾问公明高说:‘舜到田里去,我已经听到您的教导了;但他向着苍天哭诉,对着父母哭诉,我就不明白了。’公明高说:‘这不是你能明白的。’公明高认为孝子的心思,不能这样满不在乎,我竭力耕田,只是尽儿子的职责罢了,父母不喜爱我,我有什么办法呢?帝尧派自己的九个儿子两个女儿,百官带着牛羊粮食仓廪,到田野中去侍奉舜,天下的士人也很多去归附他,尧将要让整个天下都归顺他。因为不能使父母顺心,就像穷困的人无家可归一样。天下的士人喜欢他,这是人们所想要的,却不足以解除他的忧愁;美色,是人们所想要的,尧把两个女儿嫁给他,却不足以解除他的忧愁;财富,是人们所想要的,拥有天下,却不足以解除他的忧愁;尊贵,是人们所想要的,贵为天子,却不足以解除他的忧愁。人们的喜欢、美色、富贵,没有一样能解除他的忧愁,只有使父母顺心才能解除忧愁。” 万章问道:“尧把天下给了舜,有这回事吗?” 孟子说:“不,天子不能把天下给人。” “那么舜拥有天下,是谁给他的呢?” 孟子说:“天给他的。” “天给他的,是反复叮咛地命令他吗?” 孟子说:“不,天不说话,是用行为和事迹来显示罢了。” “用行为和事迹来显示,是怎么回事呢?” 孟子说:“天子可以向天推荐人,但不能使天把天下给他;诸侯可以向天子推荐人,但不能使天子把诸侯之位给他;大夫可以向诸侯推荐人,但不能使诸侯把大夫之位给他。从前尧把舜推荐给天,天就接受了;把他介绍给百姓,百姓就接受了。所以说,天不说话,只是用行为和事迹来显示罢了。” 万章问道:“有人说‘伊尹用割肉烹调的手艺来求见汤’,有这回事吗?” 孟子说:“不,不是这样。伊尹在有莘国的田野里耕种,以尧舜之道为乐。不合道义的,不合正道的,即使把天下作为俸禄给他,他也不屑一顾;即使有四千匹马系在那里,他也不看一眼。不合道义,不合正道,一点东西也不给人,一点东西也不取于人。汤派人用礼物去聘请他,他坦然地说:‘我要汤的聘礼干什么呢?我哪比得上住在田野里,以尧舜之道为乐呢?’汤三次派人去聘请他,后来他幡然改变说:‘我与其住在田野里,以尧舜之道为乐,哪里比得上使这个君王成为尧舜之君呢?哪里比得上使这些百姓成为尧舜之民呢?哪里比得上在我这一生亲眼看到尧舜之道实现呢?’”

注释

1. 万章:孟子的弟子。 2. 怨慕:怨恨与思慕交织的心情。 3. 公明高:曾子的弟子。 4. 恝:满不在乎、淡然。 5. 畎亩:田间。 6. 伊尹:商朝开国功臣。 7. 割烹:屠宰烹饪。 8. 要:求见。 9. 有莘:古国名。

📝 必考 Q&A
Q:舜面对父母不喜爱时是什么态度?
A:舜竭力尽孝而不怨,即使拥有天下、美色、富贵也不能解除忧愁,只有得到父母的欢心才能解除忧思。
Q:孟子如何解释"天与之"的政权合法性?
A:孟子认为天不直接说话,而是通过天受之、民受之来显示,即政权合法性在于天的认可和百姓的归顺。
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第5章

第10课

共 1 个知识点

战国 常考

孟子·万章下:圣贤分类与交友之道

孟子 万章下 伯夷 伊尹 柳下惠 孔子 圣之清任和时 集大成 金声玉振 交友之道 不挟
原文

孟子曰:“伯夷,目不视恶色,耳不听恶声。非其君不事,非其民不使。治则进,乱则退。横政之所出,横民之所止,不忍居也。思与乡人处,如以朝衣朝冠坐于涂炭也。当纣之时,居北海之滨,以待天下之清也。故闻伯夷之风者,顽夫廉,懦夫有立志。” “伊尹曰:‘何事非君?何使非民?’治亦进,乱亦进,曰:‘天之生斯民也,使先知觉后知,使先觉觉后觉也。予,天民之先觉者也;予将以此道觉此民也。’思天下之民匹夫匹妇有不与被尧舜之泽者,若己推而内之沟中。其自任以天下之重如此,故闻伊尹之风者,顽夫廉,懦夫有立志。” “柳下惠,不羞污君,不辞小官。进不隐贤,必以其道。遗佚而不怨,阨穷而不悯。与乡人处,由由然不忍去也。‘尔为尔,我为我,虽袒裼裸裎于我侧,尔焉能浼我哉?’故闻柳下惠之风者,鄙夫宽,薄夫敦。” “孔子之去齐,接淅而行;去鲁,曰:‘迟迟吾行也,去父母国之道也。’可以速而速,可以久而久,可以处而处,可以仕而仕,孔子也。” 孟子曰:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成。集大成也者,金声而玉振之也。金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也。始条理者,智之事也;终条理者,圣之事也。智,譬则巧也;圣,譬则力也。由射于百步之外也,其至,尔力也;其中,非尔力也。” 万章问曰:“敢问友。” 孟子曰:“不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。友也者,友其德也,不可以有挟也。孟献子,百乘之家也,有友五人焉:乐正裘、牧仲,其三人则予忘之矣。献子之与此五人者友也,无献子之家者也。此五人者,亦有献子之家,则不与之友矣。非惟百乘之家为然也,虽小国之君亦有之。费惠公曰:‘吾于子思,则师之矣;吾于颜般,则友之矣;王顺、长息,则事我者也。’非惟小国之君为然也,虽大国之君亦有之。晋平公之于亥唐也,入云则入,坐云则坐,食云则食。虽蔬食菜羹,未尝不饱,盖不敢不饱也。然终于此而已矣。弗与共天位也,弗与治天职也,弗与食天禄也,士之尊贤者也,非王公之尊贤也。舜尚见帝,帝馆甥于贰室,亦飨舜,迭为宾主,是天子而友匹夫也。用下敬上,谓之贵贵;用上敬下,谓之尊贤。贵贵尊贤,其义一也。”

译文

孟子说:“伯夷,眼睛不看丑恶的颜色,耳朵不听丑恶的声音。不是他理想的君主不侍奉,不是他理想的百姓不役使。政治清明就出仕,政治昏乱就退隐。暴政盛行的地方,暴民居住的地方,他不忍心居住。他想象和乡下人在一起,就像穿着朝服戴着朝冠坐在泥路上一样。在商纣王的时候,他住在北海边,等待天下清明。所以听到伯夷风范的人,贪婪的人变得廉洁,懦弱的人有了志向。” “伊尹说:‘什么君主不能侍奉?什么百姓不能役使?’政治清明也出仕,政治昏乱也出仕,他说:‘天生育了这些百姓,要让先知道的人去开导后知道的人,让先觉悟的人去开导后觉悟的人。我,是上天百姓中的先觉悟者;我将用尧舜之道来开导这些百姓。’他想到天下的百姓中如果有任何一个没有受到尧舜恩泽的,就像自己把他们推进沟里一样。他以天下重任为己任到这种程度,所以听到伊尹风范的人,贪婪的人变得廉洁,懦弱的人有了志向。” “柳下惠,不把侍奉昏庸的君主当作羞耻,不拒绝小官。出仕不隐藏自己的才能,一定按自己的原则办事。被弃置不用不怨恨,遭遇困厄不忧伤。和乡下人相处,悠然自得不忍离去。‘你是你,我是我,即使你赤身露体在我旁边,你又怎么能玷污我呢?’所以听到柳下惠风范的人,心胸狭窄的人变得宽厚,刻薄的人变得敦厚。” “孔子离开齐国时,淘了米带上就走;离开鲁国时,说:‘我们慢慢走吧,这是离开父母之邦的态度。’该快就快,该慢就慢,该隐退就隐退,该出仕就出仕,这就是孔子。” 孟子说:“伯夷,是圣人中清高的;伊尹,是圣人中负责任的;柳下惠,是圣人中随和的;孔子,是圣人中知时达变的。孔子可以称为集大成。集大成,就像奏乐时以金钟发声、玉磬收尾一样。金钟发声,是节奏的开始;玉磬收尾,是节奏的终结。节奏的开始是智慧的事;节奏的终结是圣德的事。智慧好比技巧,圣德好比力量。就像在百步之外射箭,能射到那里,靠的是力量;能射中靶心,靠的就不只是力量了。” 万章问道:“请问怎样交友。” 孟子说:“不倚仗年龄大,不倚仗地位高,不倚仗兄弟的势力。交友,是交朋友的品德,不可以有所倚仗。孟献子,是拥有百乘兵车的家族,他有五个朋友:乐正裘、牧仲,其他三个我忘了。孟献子与这五人交友,是不顾自己孟献子家的地位。这五人如果还想着孟献子家的地位,就不与他交友了。不仅百乘之家如此,即使是小国的国君也有这样的。费惠公说:‘我对子思,是把他当老师;我对颜般,是把他当朋友;王顺、长息,是侍奉我的人。’不仅小国国君如此,即使是大国国君也有这样的。晋平公对亥唐,亥唐说进去就进去,说坐下就坐下,说吃饭就吃饭。即使是粗米饭菜汤,也一定吃饱,不敢不吃饱。但也仅限于此。不和他共居天位,不和他共治天职,不和他共享天禄,这是士人尊贤的做法,不是王公尊贤的做法。舜去朝见尧,尧让女婿住在偏宫里,也设宴款待舜,轮流做主人和宾客,这是天子与平民交友。在下位的敬重上位的,叫贵贵;在上位的敬重下位的,叫尊贤。贵贵和尊贤,道理是一样的。”

注释

1. 伯夷:商末周初的贤人,孤竹君之子。 2. 伊尹:商朝开国功臣。 3. 柳下惠:春秋时鲁国贤人,以随和著称。 4. 孔子:春秋时鲁国思想家,儒家创始人。 5. 圣之清、任、和、时:四种圣人类型的划分。 6. 集大成:指孔子综合了前三种圣人的优点。 7. 金声玉振:比喻集大成。 8. 挟:倚仗。

📝 必考 Q&A
Q:孟子如何划分四种圣人类型?
A:伯夷是圣之清(清高),伊尹是圣之任(担当),柳下惠是圣之和(随和),孔子是圣之时(时中)且为集大成者。
Q:"友其德也,不可以有挟也"说明孟子的交友观是什么?
A:交友以德为本,不倚仗年龄、地位、势力,看重的是对方的品德。
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第6章

第11课

共 1 个知识点

战国 核心考点 必背

孟子·告子上:性善论与仁义内在

孟子 告子 性善论 杞柳之喻 湍水之喻 食色性也 仁义内在 舍生取义 本心 鱼与熊掌
原文

告子曰:“性犹杞柳也,义犹杯棬也;以人性为仁义,犹以杞柳为杯棬。” 孟子曰:“子能顺杞柳之性而以为杯棬乎?将戕贼杞柳而后以为杯棬也?如将戕贼杞柳而以为杯棬,则亦将戕贼人以为仁义与?率天下之人而祸仁义者,必子之言夫!” 告子曰:“性犹湍水也,决诸东方则东流,决诸西方则西流。人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也。” 孟子曰:“水信无分于东西,无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使过颡;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?其势则然也。人之可使为不善,其性亦犹是也。” 告子曰:“生之谓性。” 孟子曰:“生之谓性也,犹白之谓白与?” 曰:“然。” “白羽之白也,犹白雪之白;白雪之白,犹白玉之白与?” 曰:“然。” “然则犬之性犹牛之性,牛之性犹人之性与?” 告子曰:“食色,性也。仁,内也,非外也;义,外也,非内也。” 孟子曰:“何以谓仁内义外也?” 曰:“彼长而我长之,非有长于我也;犹彼白而我白之,从其白于外也,故谓之外也。” 曰:“异于白马之白也,无以异于白人之白也;不识长马之长也,无以异于长人之长与?且谓长者义乎?长之者义乎?” 曰:“吾弟则爱之,秦人之弟则不爱也,是以我为悦者也,故谓之内。长楚人之长,亦长吾之长,是以长为悦者也,故谓之外也。” 曰:“嗜秦人之炙,无以异于嗜吾之炙。夫物则亦有然者也,然则嗜炙亦有外与?” 孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。”

译文

告子说:“人性好比杞柳,义好比杯盘;把人性做成仁义,就像用杞柳做成杯盘一样。” 孟子说:“您是顺着杞柳的本性做成杯盘呢,还是伤害杞柳的本性做成杯盘呢?如果是伤害杞柳的本性做成杯盘,那么也就要伤害人的本性来做成仁义吗?带领天下人来祸害仁义的,一定是您这种言论了!” 告子说:“人性好比激流的水,在东边开口就往东流,在西边开口就往西流。人性不分善与不善,就像水不分东流西流一样。” 孟子说:“水确实不分东西,但不分上下吗?人性的善,就像水往低处流一样。人没有不善的,水没有不往低处流的。现在水,用手捧它跳跃起来,可以高过额头;拦击它使它倒流,可以流上山坡。这难道是水的本性吗?是形势使它这样的。人之所以可以做不善的事,他的本性也像这样。” 告子说:“天生的禀赋叫做性。” 孟子说:“天生的禀赋叫做性,就像白色叫做白一样吗?” 告子说:“是的。” 孟子说:“白羽毛的白,像白雪的白一样;白雪的白,像白玉的白一样吗?” 告子说:“是的。” 孟子说:“那么狗的性像牛的性,牛的性像人的性吗?” 告子说:“饮食男女,这是人的本性。仁是内在的,不是外在的;义是外在的,不是内在的。” 孟子说:“为什么说仁是内在的、义是外在的呢?” 告子说:“他年长我尊敬他,不是因为我内心有尊敬他的东西;就像他是白的我把他当作白的,是因为他外在的白,所以说是外在的。” 孟子说:“马的白色和人的白色没有不同;但不知道尊敬老马和尊敬老人有什么不同?而且说是年长者有义,还是尊敬年长者的人有义呢?” 告子说:“我的弟弟我就爱他,秦国人的弟弟我就不爱,这是因为我的缘故,所以说是内在的。尊敬楚国人的长辈,也尊敬我的长辈,这是因为长辈的缘故,所以说是外在的。” 孟子说:“喜欢吃秦国人的烤肉和喜欢吃自己的烤肉没有什么不同。事物也有这种情况,那么喜欢吃烤肉也是外在的吗?” 孟子说:“鱼是我想要的,熊掌也是我想要的;如果两者不能同时得到,就舍弃鱼而选取熊掌。生命是我想要的,义也是我想要的;如果两者不能同时得到,就舍弃生命而选取义。生命虽然是我想要的,但有比生命更值得追求的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡虽然是我厌恶的,但有比死亡更令人厌恶的东西,所以有的祸患我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的,那么凡是能保全生命的方法,有什么不用的呢?如果人们所厌恶的东西没有比死亡更可怕的,那么凡是能躲避祸患的方法,有什么不做的呢?由此看来,有能保全生命却不去用的,有能躲避祸患却不去做的,因此有比生命更值得追求的东西,有比死亡更令人厌恶的东西。不只是贤人有这种心,人人都有,只是贤人没有丧失它罢了。一篮子饭,一碗汤,得到就能活命,得不到就饿死。吆喝着给人,路上的行人都不会接受;用脚踢着给人,乞丐也不屑一顾。万钟的俸禄却不分辨礼义就接受,万钟的俸禄对我有什么好处呢?是为了宫室的华美、妻妾的侍奉、所认识的穷困者感激我吗?以前宁死也不接受的,现在为了宫室的华美就去做了;以前宁死也不接受的,现在为了妻妾的侍奉就去做了;以前宁死也不接受的,现在为了所认识的穷困者感激我就去做了:这些难道不可以停止吗?这就叫做丧失了本心。”

注释

1. 告子:战国时人,主张性无善恶。 2. 杞柳:一种树木,枝条可编筐。 3. 杯棬:杯盘之类的器皿。 4. 戕贼:伤害、摧残。 5. 湍水:激流的水。 6. 食色性也:饮食男女是人的本性。 7. 舍生取义:舍弃生命而选取道义。 8. 本心:本来的善心。

📝 必考 Q&A
Q:孟子与告子辩论的核心分歧是什么?
A:告子认为人性无善恶、义是外在的;孟子坚持性善论,认为仁义都是人性本有、内在的。
Q:"舍生取义"出自哪里?是什么意思?
A:出自《孟子·告子上》,意思是在生命和道义不能兼得时,宁肯舍弃生命也要保全道义。
Q:"一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死"说明了什么?
A:用饮食和万钟俸禄的对比,说明人应坚守本心、辨别礼义,不能因利益而丧失道德底线。
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第6章

第12课

共 1 个知识点

战国 核心考点 重点

孟子·告子下:君子与小人、礼与食色

孟子 告子下 生于忧患死于安乐 人皆可以为尧舜 寡欲 私淑 交友 不挟 孔子时中
原文

孟子曰:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” 孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……” 孟子曰:“君子之泽,五世而斩;小人之泽,五世而斩。予未得为孔子徒也,予私淑诸人也。” 孟子曰:“人皆可以为尧舜。” 曹交问曰:“人皆可以为尧舜,有诸?” 孟子曰:“然。” “交闻文王十尺,汤九尺,今交九尺四寸以长,食粟而已,如何则可?” 曰:“奚有于是?亦为之而已矣。有人于此,力不能胜一匹雏,则为无力人矣;今曰举百钧,则为有力人矣。然则举乌获之任,是亦为乌获而已矣。夫人岂以不胜为患哉?弗为耳。徐行后长者谓之弟,疾行先长者谓之不弟。夫徐行者,岂人所不能哉?所不为也。尧舜之道,孝弟而已矣。子服尧之服,诵尧之言,行尧之行,是尧而已矣。子服桀之服,诵桀之言,行桀之行,是桀而已矣。” 曰:“交得见于邹君,可以假馆,愿留而受业于门。” 曰:“夫道,若大路然,岂难知哉?人病不求耳。子归而求之,有余师。” 孟子曰:“不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。友也者,友其德也,不可以有挟也。” 孟子曰:“可以仕则仕,可以止则止,可以久则久,可以速则速,孔子也。” 孟子曰:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲,虽有不存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。”

译文

孟子说:“舜从田野中兴起,傅说从筑墙的苦役中被提拔,胶鬲从鱼盐贩中被举荐,管仲从狱官手中被释放,孙叔敖从海边被起用,百里奚从市场上被赎出。所以上天要把重大使命降落到某人身上,一定先要使他内心痛苦,筋骨劳累,体肤饥饿,身体穷困,做事总不顺利,通过这些来触动他的内心、坚韧他的性情、增加他原本没有的能力。人经常犯错误,然后才能改正;内心困惑,思虑阻塞,然后才能有所作为;表现于脸色,发出声音,然后才能让人明白。在国内没有守法度的大臣和辅佐的士人,在国外没有敌国外患的威胁,国家常常会灭亡。这样就知道忧患使人得以生存,安逸享乐使人走向灭亡了。” 孟子说:“君子的流风余韵,五代之后就断绝了;小人的流风余韵,五代之后也断绝了。我没能成为孔子的门徒,我是私下从别人那里学习的。” 孟子说:“人人都可以成为尧舜。” 曹交问道:“人人都可以成为尧舜,有这回事吗?” 孟子说:“是的。” “我听说文王身高十尺,汤身高九尺,我身高九尺四寸,只会吃饭罢了,怎样才能成为尧舜呢?” 孟子说:“这有什么关系呢?只要去做就行了。这里如果有一个人,力气不能提起一只小鸡,那他就是没有力气的人;现在有人说能举起三千斤,那他就是有力气的人。那么能举起乌获举过的东西,也就是乌获那样的人了。人哪里担心不能胜任呢?只是不去做罢了。慢慢地走在长者后面叫做悌,快步走在长者前面叫做不悌。慢慢地走,难道是人不能做到的吗?是不去做罢了。尧舜之道,不过是孝悌而已。您穿尧的衣服,说尧的话,做尧的事,那就是尧了。您穿桀的衣服,说桀的话,做桀的事,那就是桀了。” 曹交说:“我能够见到邹君,可以借个住处,希望能留下来在您门下受业。” 孟子说:“道就像大路一样,难道难以了解吗?人的毛病在于不去寻求罢了。您回去自己寻求,老师有的是。” 孟子说:“不倚仗年龄大,不倚仗地位高,不倚仗兄弟的势力而交友。交友,交的是品德,不可以有所倚仗。” 孟子说:“该出仕就出仕,该停止就停止,该久留就久留,该快走就走,这就是孔子。” 孟子说:“修养心性没有比减少欲望更好的。做人欲望少的人,即使有不存养善心的,也是很少的;做人欲望多的人,即使有存养善心的,也是很少的。”

注释

1. 舜:虞舜,传说中的圣王。 2. 傅说:商王武丁的贤相。 3. 胶鬲:商朝贤臣。 4. 管夷吾:管仲,齐国贤相。 5. 孙叔敖:楚国令尹。 6. 百里奚:秦国贤相。 7. 曾益:增加。 8. 法家拂士:守法度的大臣和辅佐的士人。 9. 生于忧患,死于安乐:忧患使人生存,安乐使人灭亡。 10. 私淑:私下向人学习。 11. 乌获:古代大力士。 12. 寡欲:减少欲望。

📝 必考 Q&A
Q:"生于忧患,死于安乐"出自哪里?是什么意思?
A:出自《孟子·告子下》,意思是忧患患难能让人奋发图强、得以生存,安逸享乐会让人懈怠堕落、走向灭亡。
Q:"人皆可以为尧舜"体现了孟子的什么思想?
A:体现了孟子性善论的必然结论:人人都有善性,只要努力去做,人人都可以成为尧舜那样的圣人。
Q:"养心莫善于寡欲"是什么意思?
A:修养心性最好的方法是减少欲望,欲望少则善心容易存养,欲望多则善心容易被遮蔽。
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第7章

第13课

共 1 个知识点

战国 核心考点 必背

孟子·尽心上:尽心知性与仁义礼智根于心

孟子 尽心上 尽心知性 存心养性 立命 万物皆备于我 反身而诚 君子三乐 登东山小鲁 不成章不达 舜跖之分 杨朱 墨子 执中权变
原文

孟子曰:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也。” 孟子曰:“莫非命也,顺受其正;是故知命者不立乎岩墙之下。尽其道而死者,正命也;桎梏死者,非正命也。” 孟子曰:“求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。” 孟子曰:“万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。强恕而行,求仁莫近焉。” 孟子曰:“行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。” 孟子曰:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。” 孟子曰:“耻之于人大矣。为机变之巧者,无所用耻焉。不耻不若人,何若人有?” 孟子曰:“古之贤王好善而忘势;古之贤士何独不然?乐其道而忘人之势,故王公不致敬尽礼,则不得亟见之。见且由不得亟,而况得而臣之乎?” 孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。” 孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。” 孟子曰:“鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之徒也。欲知舜与跖之分,无他,利与善之间也。” 孟子曰:“杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。子莫执中,执中为近之。执中无权,犹执一也。所恶执一者,为其贼道也,举一而废百也。” 孟子曰:“饥者甘食,渴者甘饮,是未得饮食之正也,饥渴害之也。岂惟口腹有饥渴之害?人心亦皆有害。人能无以饥渴之害为心害,则不及人不为忧矣。”

译文

孟子说:“充分扩充自己的善心,就能了解自己的本性。了解自己的本性,就了解天了。存养自己的善心,培育自己的本性,就是用正确的方式对待天命。不论寿命长短都不改变,修身以等待天命,这就是安身立命的方法。” 孟子说:“一切都是天命,但只顺受正常的天命;所以知天命的人不站在危墙之下。走完人生正道而死的是正命;犯罪被处死的不是正命。” 孟子说:“去追求就能得到,放弃就会失去,这种追求有助于得到,因为追求的是内在的。追求有方法,得到与否却取决于命运,这种追求无助于得到,因为追求的是外在的。” 孟子说:“万物都具备在我身上了。反躬自省而达到真诚,没有比这更大的快乐了。勉力行恕道,没有比这更接近仁德的途径了。” 孟子说:“做了却不明白,习惯了却不察觉,一辈子走这条路却不知道它的道理,这是大多数人的情况。” 孟子说:“人不能没有羞耻心。把没有羞耻当作羞耻,那就没有羞耻了。” 孟子说:“羞耻心对人很重要。搞权谋机变的人,是没有地方用得着羞耻心的。不以不如别人为羞耻,怎么能赶得上别人呢?” 孟子说:“古代的贤君喜欢善行而忘记自己的权势;古代的贤士难道不是这样吗?他们以行道为乐而忘记别人的权势,所以王公不恭敬尽礼,就不能多次见到他们。见面尚且不能多次,更何况要让他们做臣子呢?” 孟子说:“君子有三种快乐,而称王天下不包括在其中。父母都健在,兄弟没有变故,这是第一种快乐;抬头无愧于天,低头无愧于人,这是第二种快乐;得到天下优秀的人才而教育培养他们,这是第三种快乐。君子有三种快乐,而称王天下不包括在其中。” 孟子说:“孔子登上东山就觉得鲁国变小了,登上泰山就觉得天下变小了。所以看过大海的人难以被别的水吸引,在圣人门下学习过的人难以被别的言论吸引。观水有方法,一定要看它的波澜。日月有光明,容光必照。流水这东西,不流满坑洼就不再向前流;君子立志行道,不达到一定的成就就不通达。” 孟子说:“鸡叫就起身,孜孜不倦行善的人,是舜一类的人;鸡叫就起身,孜孜不倦求利的人,是盗跖一类的人。要知道舜和跖的区别,没有别的,只是利和善的分别罢了。” 孟子说:“杨朱主张为我,拔一根毛而有利于天下,他也不肯做。墨子主张兼爱,磨秃头顶、走破脚跟去为天下谋利,他也会去做。子莫主张执中,执中算是接近中道了。但执中而不懂得权变,还是偏执一端的。讨厌偏执一端的人,是因为它会损害道义,抓住一点而废弃了其余。” 孟子说:“饥饿的人觉得什么食物都好吃,口渴的人觉得什么饮料都好喝,这是因为没有尝到饮食的正味,是饥渴损害了它们的味觉。难道只有口腹有饥渴的损害吗?人心也有损害。人如果能不以饥渴的损害为心的损害,那么不如别人就不必忧虑了。”

注释

1. 尽心知性:充分扩充善心、了解本性。 2. 存心养性:存养善心、培育本性。 3. 夭寿不贰:不论寿命长短都不改变。 4. 立命:安身立命。 5. 万物皆备于我:万物之理都具备在我心中。 6. 反身而诚:反躬自省而达到真诚。 7. 耻:羞耻心。 8. 君子三乐:父母俱存、无愧于天地、得天下英才教育之。 9. 登山小天下:登高望远、境界提升。 10. 不成章不达:不积累到一定程度就不能通达。

📝 必考 Q&A
Q:"尽心知性知天"是孟子的什么思想?
A:孟子认为充分扩充善心就能了解本性,了解本性就能了解天道,这是孟子心性论与天命观的贯通。
Q:孟子所说的"君子三乐"是什么?
A:父母俱存兄弟无故是一乐;仰不愧天俯不怍人是二乐;得天下英才而教育之是三乐。
Q:"万物皆备于我矣,反身而诚,乐莫大焉"是什么意思?
A:万事万物的道理都备于我心,反躬自省而达到真诚,就是最大的快乐,体现了孟子的心性自足论。
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第7章

第14课

共 1 个知识点

战国 核心考点 重点

孟子·尽心下:民贵君轻与孟子思想总结

孟子 尽心下 民贵君轻 民本 善信美大圣神 善政善教 私淑 尽信书不如无书 藐视权贵 人格境界
原文

孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷,则变置。牺牲既成,粢盛既洁,祭祀以时,然而旱干水溢,则变置社稷。” 孟子曰:“口之于味也,目之于色也,耳之于声也,鼻之于臭也,四肢之于安佚也,性也,有命焉,君子不谓性也。仁之于父子也,义之于君臣也,礼之于宾主也,智之于贤者也,圣人之于天道也,命也,有性焉,君子不谓命也。” 孟子曰:“可欲之谓善,有诸己之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。” 孟子曰:“善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。” 孟子曰:“君子之守,修其身而天下平。人病舍其田而芸人之田,所求于人者重,而所以自任者轻。” 孟子曰:“贤者以其昭昭,使人昭昭;今以其昏昏,使人昭昭。” 孟子曰:“说大人则藐之,勿视其巍巍然。堂高数仞,榱题数尺,我得志,弗为也。食前方丈,侍妾数百人,我得志,弗为也。般乐饮酒,驱骋田猎,后车千乘,我得志,弗为也。在彼者,皆我所不为也;在我者,皆古之制也,吾何畏彼哉?” 孟子曰:“由孔子而来至于今,百有余岁,去圣人之世,若此其未远也;近圣人之居,若此其甚也,然而无有乎尔,则亦无有乎尔。” 孟子曰:“吾之闻之也,君子之泽,五世而斩;小人之泽,五世而斩。予未得为孔子徒也,予私淑诸人也。” 孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”

译文

孟子说:“百姓最重要,社稷其次,君主最轻。所以得到百姓拥戴的成为天子,得到天子信任的成为诸侯,得到诸侯信任的成为大夫。诸侯如果危害了社稷,就改立别的诸侯。祭祀的牲畜已经肥壮,祭品已经洁净,祭祀也按时进行,但仍有旱灾水灾,那就改立社稷之神。” 孟子说:“口对于美味,眼对于美色,耳对于美声,鼻对于香气,四肢对于安逸舒适,这是天性,但能否得到取决于命,所以君子不把它们说成是天性。仁对于父子关系,义对于君臣关系,礼对于宾主关系,智对于贤者,圣人对于天道,这些取决于命,但其中也有天性在,所以君子不把它们说成是命。” 孟子说:“值得喜欢叫做善,自己拥有叫做信,充实叫做美,充实而有光辉叫做大,大而能感化万物叫做圣,圣而达到神妙不可测叫做神。” 孟子说:“好的政令不如好的教化能得民心。好的政令,百姓畏惧它;好的教化,百姓喜爱它。好的政令能获得百姓的财物,好的教化能获得百姓的真心。” 孟子说:“君子的操守,修养自身而使天下太平。人的毛病在于放下自己的田不耕而去耕别人的田,要求别人很重,而自己担负的却很轻。” 孟子说:“贤德的人用自己明白的道理去使别人明白;现在的人却用自己糊涂的道理去使别人明白。” 孟子说:“游说大国君主就要藐视他,不要看他那高高在上的样子。堂基几丈高,屋檐几尺宽,我得志的话,不做这些。面前摆满佳肴,侍妾数百人,我得志的话,不做这些。饮酒作乐、驱车打猎、随从车马千百辆,我得志的话,不做这些。他所做的,都是我不做的;我所做的,都是古代制度的准则,我为什么要怕他呢?” 孟子说:“从孔子以来到现在,一百多年了,离圣人的时代还不算远;离圣人的家乡也很近,然而却没有继承的人了,恐怕也没有继承的人了。” 孟子说:“我听说过,君子的流风余韵五代之后就断绝了;小人的流风余韵五代之后也断绝了。我没能成为孔子的门徒,我是私下从别人那里学习的。” 孟子说:“完全相信《尚书》,不如没有《尚书》。我对《尚书·武成》篇,只取其中两三简罢了。仁道的人天下无敌,以最仁道的人去征伐最不仁道的人,怎么会血流漂杵呢?”

注释

1. 民为贵,社稷次之,君为轻:孟子民本思想的最高表达。 2. 丘民:田野中的百姓。 3. 牺牲:祭祀用的牲畜。 4. 粢盛:祭祀用的谷物。 5. 善、信、美、大、圣、神:孟子划分的六种人格境界。 6. 善政不如善教:好的政令不如好的教化。 7. 以其昏昏,使人昭昭:自己糊涂却想使别人明白。 8. 说大人则藐之:游说君王要藐视他的权势。 9. 私淑:私下向人学习。 10. 尽信《书》不如无《书》:对经典要保持批判性思考。

📝 必考 Q&A
Q:"民为贵,社稷次之,君为轻"是孟子的什么思想?
A:这是孟子民本思想最集中的表达,将百姓地位置于君主之上,是儒家政治思想中最为激进的主张。
Q:孟子提出的六种人格境界是什么?
A:可欲之谓善、有诸己之谓信、充实之谓美、充实而有光辉之谓大、大而化之之谓圣、圣而不可知之之谓神。
Q:"尽信《书》,不如无《书》"体现了孟子的什么态度?
A:体现了孟子不盲从经典、保持理性批判的求实态度,对经典要取信有据、独立思考。
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