六年级语文下册诗词

汉乐府《古诗十九首》

遥远的牵牛星，明亮的织女星。纤纤素手，札札机杼。终日织不成布，泪落如雨。银河清又浅，相隔有多远？一水之隔，含情脉脉却不得相语。

1. 迢迢：遥远的样子。 2. 河汉：银河。 3. 擢：举起。 4. 札札：织机声。 5. 脉脉：含情对视的样子。

《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的代表作，作者不详。此诗取材于牛郎织女的神话传说，以织女的角度写七夕相会的期盼与阻隔。诗中"终日不成章，泣涕零如雨"写织女的思念之苦，"盈盈一水间，脉脉不得语"写咫尺天涯的无奈，将神话中的人间真情写得缠绵悱恻，是古代爱情诗的经典之作。

唐·王建

中庭月白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人都望，不知秋思落谁家。

1. 中庭：庭院中。 2. 秋思：秋天的思念。

王建是唐代诗人，此诗写中秋望月怀人之情。诗中以"中庭地白"写月光的明澈，以"树栖鸦"写庭院的静谧，以"冷露无声湿桂花"写中秋夜特有的清冷与桂香。后两句"今夜月明人尽望，不知秋思落谁家"，将个人的秋思推及天下的望月之人，以问句收束，含蓄而深远，是唐诗中咏中秋的佳作。

唐·李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何时戴上金笼头，快走踏清秋。

1. 金络脑：金笼头。 2. 踏清秋：踏遍清秋。

李贺是唐代天才诗人，因避父讳不得参加进士考试，一生郁郁不得志。此诗借咏马表达怀才不遇的愤懑。诗的前两句以大漠、燕山、沙雪、月钩写边关的苍凉，后两句以"何当金络脑"写渴盼被人赏识重用，以"快走踏清秋"写一展抱负的豪情。全诗托物言志，以马喻人，是李贺咏物诗的代表作。

明·于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧如等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

1. 等闲：平常。 2. 浑：全、都。 3. 清白：既指石灰的洁白，也比喻高洁的品格。

于谦是明代著名的民族英雄，此诗是他在少年时期的作品。诗中以石灰的开采、煅烧过程为喻，写自己不畏艰难、不怕牺牲、坚守清白品格的人生态度。"粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"是诗人的自白，也是他一生的写照。于谦后于土木堡之变中力挽狂澜，保卫北京，终因刚直不阿被冤杀，其品格正如诗中所写清白照人。

清·郑燮

咬定青山不放松，根在破岩中。千磨万击仍坚劲，任凭东西南北风。

1. 咬定：紧紧咬住。 2. 坚劲：坚韧刚劲。 3. 任：任凭。

郑燮（郑板桥）是清代著名书画家、诗人，以画竹著称。此诗是一首题画诗，题于自己所画的《竹石图》上。诗人以竹子扎根破岩、咬定青山不放松的形象，歌颂了坚韧不拔、不畏磨难的品格。诗中"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"是诗人一生清正刚直、不趋炎附势的写照，也是其人格精神的自我表达。

《诗经·小雅》

昔日出征时，杨柳依依随风舞。如今归来时，雨雪纷纷漫天飞。道路泥泞行缓慢，又渴又饥倍艰辛。内心无限伤心悲，无人知道我的哀痛！

1. 采薇：采食野豌豆苗。 2. 依依：杨柳随风摇曳的样子。 3. 霏霏：雨雪纷飞的样子。 4. 载……载……：又……又……。

《采薇》是《诗经·小雅》中的名篇，写一位戍边士兵在归途中的复杂心情。诗中以今昔对比的手法，写当年出征时杨柳依依的春日生机与如今归来时雨雪霏霏的冬日萧瑟，时间的流逝和境遇的变迁蕴含其中。"我心伤悲，莫知我哀"直抒胸臆，道出了戍边士兵对战争的厌倦和对故乡的深切思念，是《诗经》中最动人的篇章之一。

唐·杜甫

好雨知时节，春天乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

1. 乃：就。 2. 潜：悄悄地。 3. 润物：滋润万物。 4. 锦官城：成都的别称。

杜甫在成都草堂期间，亲自耕种、与农为邻，对春雨有深切的感受。此诗写于春夜一场及时雨之际，诗人以"好雨知时节"开篇，将春雨拟人化，写它知晓时令、当春而发。"随风潜入夜，润物细无声"写雨之细密无声，体现了诗人对春雨的喜爱和对农事的关怀。全诗语言细腻、意境清幽，是杜甫咏雨诗中的名作。

唐·杜甫

剑外忽传收复蓟北，喜极而泣泪满衣裳。看妻子愁容何在，卷起诗书欣喜若狂。放歌纵酒，青春作伴好还乡。巴峡穿巫峡，襄阳向洛阳。

1. 剑外：剑门关以南。 2. 蓟北：今河北北部。 3. 青春：春天。

杜甫流寓四川期间，经历了安史之乱的颠沛流离。此诗写于广德元年（763年）春，诗人听闻官军收复蓟北的消息，喜极而泣。此时安史之乱已近尾声，杜甫漂泊多年终于看到回归故乡的希望。全诗一气呵成，"初闻涕泪满衣裳"写惊喜之状，"漫卷诗书喜欲狂"写欣喜之情，"即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳"写归心似箭，是杜甫生平第一快诗。

唐·韩愈

天街小雨润如酥，草色远看近却无。最是一年春好处，远胜烟柳满皇都。

1. 天街：京城长安的街道。 2. 润如酥：滋润如酥油。 3. 绝胜：远远胜过。

韩愈此诗写于他任吏部侍郎时，写给水部员外郎张籍。张籍在兄弟中排行十八，故称"张十八"。诗人以早春小雨和初生的草芽入诗，写早春之景的清新与珍贵。"天街小雨润如酥"写春雨的滋润，"草色遥看近却无"写草芽初生的朦胧，后两句以早春与晚春对比，表达了诗人对早春之美的独特欣赏，展现了敏锐的审美眼光。

宋·范仲淹

江上往来的人，只爱鲈鱼的美味。你看那一片小舟，在风浪中出没。

1. 但：只。 2. 一叶舟：像一片树叶的小船。

范仲淹是北宋著名的政治家、文学家，此诗短小精悍，以对比手法揭示社会矛盾。前两句写江边来来往往的人只知鲈鱼鲜美，后两句笔锋一转，写渔夫驾着一叶小舟在风浪中冒险捕鱼。诗人以极简的笔墨勾勒出食鱼者与捕鱼者的鲜明对比，表达了对劳动人民的深切同情，体现了范仲淹"先天下之忧而忧"的仁者胸怀。

宋·王安石

京口与瓜洲一水之隔，钟山只隔数重山。春风又吹绿了江南岸，明月何时照我还。

1. 京口：今江苏镇江。 2. 瓜洲：在长江北岸。 3. 钟山：今南京紫金山。

王安石变法期间曾多次往返于京师与江宁之间。此诗写于宋神宗熙宁八年（1075年），诗人从江宁赴京任宰相，泊船瓜洲时所作。诗中"春风又绿江南岸"是千古名句，一个"绿"字将春风拟人化，写春风所到之处江南一片新绿。全诗通过一水之间、数重之山的空间距离，表达了对故乡钟山的思念和对再次还乡的期盼。

宋·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，轻敲柴门久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

1. 不值：没有遇到。 2. 屐齿：木屐底的齿。 3. 小扣：轻敲。

叶绍翁是南宋诗人，此诗写他春日访友未遇的经历。前两句写诗人来游园而主人不在，柴门久叩不开，猜想主人大概是怕木屐踩坏了青苔；后两句笔锋陡转，"春色满园关不住，一枝红杏出墙来"，以出墙的红杏暗示园内的万紫千红，将"不值"的遗憾转化为发现的惊喜。此诗以景写情、以小见大，是宋诗中理趣与诗情结合的典范。

宋·王观

水像眼波横流，山如眉峰攒聚。要问行人去哪里？眉眼盈盈的地方。刚送走了春天，又送你归去。如果到江南赶上春天，千万要和春同住。

1. 卜算子：词牌名。 2. 眼波横：形容水如眼波。 3. 眉峰聚：形容山如眉峰。 4. 盈盈：含情的样子。

王观是北宋词人，此词是送别之作，鲍浩然将往浙东。词人以山水喻眉眼，将浙东的风景比作含情脉脉的美人，以新颖的比喻写送别之情。"才始送春归，又送君归去"写送春又送人的双重离愁，"若到江南赶上春，千万和春住"以奇特的祝福收尾，将离愁化为对友人旅途美好的祝愿，别具一格、清新灵动。

宋·苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，暮雨潇潇子规啼。谁说人生不能再年少？门前流水尚能西！不要因白发而唱黄鸡。

1. 浣溪沙：词牌名。 2. 浸：泡在水中。 3. 子规：杜鹃鸟。 4. 唱黄鸡：感叹时光流逝、人生易老。

苏轼因"乌台诗案"被贬为黄州团练副使，此词写于被贬期间，游蕲水清泉寺时所作。寺临兰溪，溪水西流，诗人有感而发。上阕写景，以兰芽、沙路、子规写暮春的幽静清新；下阕抒怀，"谁道人生无再少"以反问起笔，"门前流水尚能西"以溪水西流为喻，打破了人生老去的常规认知，表现了诗人身处逆境却不悲观消沉的旷达胸怀。

宋·黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

1. 清平乐：词牌名。 2. 无行路：没有踪迹。 3. 唤取：唤来。 4. 百啭：鸟鸣声婉转多变。

黄庭坚是北宋著名诗人、书法家，此词写惜春之情。词人采用拟人手法，将春天当作一个可以寻找、可以呼唤的对象。上阕写春归何处、寂寞无路，下阕写问取黄鹂、不解其意，以黄鹂飞过蔷薇的生动画面作结，含蓄地写出春天已逝、夏日将至的时节更替。全词以问句贯穿，构思精巧、语言灵动，表达了词人对春光易逝的惋惜与留恋。